Блог соціального педагога Наталії Окаринської

Друзі, ПРОЄКТ «Профлайфхак або як обрати професію майбутнього» розрахований на здобувачів освіти, які визначаються з професією, на людей, що вирішили змінити роботу та на внутрішньо переміщених осіб, які змушені перекваліфіковуватися та потребують допомоги у пошуку шляхів професійної самореалізації. Ключовою особливістю онлайн марафону є прямі ефіри, спілкування з експертами в реальному часі, можливість отримати відповіді на запитання, що турбують «тут і тепер». Під час прямих ефірів відбуватимуться заходи, які спрямовані на усвідомлення та оцінку кожною людиною своїх професійних уподобань, здібностей, інтересів, можливостей, потенціалу. Для учасників будуть запропоновані презентації професій та відбуватиметься ділення власним життєвим досвідом практикуючих фахівців у галузях, які будуть актуальними в Україні під час та після війни. Для участі в онлайн марафоні «Профлайфхак або як обрати професію майбутнього» потрібно зареєструватись, заповнивши Google форму https://docs.google.com/

«Вперті», «безцеремонні», «ліниві», «неслухняні» – так нерідко батьки та вчителі характеризують дітей-підлітків. Деякі дорослі продовжують сприймати підлітків як малих дітей. Вони не змінюють стилю спілкування, вимагають від підлітків незаперечного послуху і отримують, як відповідь, бунт та ігнорування їхніх правил. Інші дорослі, навпаки, «дмухають» на дітей, бояться потурбувати, обмежити їхню свободу і отримують взамін знеохоту до виконання повсякденних обов’язків, підкріплену усвідомленням права на таку позицію. Як дорослим зрозуміти складний тинейджерський вік і зберегти дитячу довіру та любов? Як спілкуватися з дітьми-підлітками, щоб порозумітися з ними та стати їхніми приятелями? Щораз, коли думаєте, що підліток верзе нісенітницю, застановіться, насправді він хоче вам сказати: послухай мене; сядь поруч; допоможи мені! Опануйте техніку активного слухання: слухайте дитину мовчки і жестами та мімікою дайте зрозуміти, що чуєте і розумієте її. Так ви засвідчите дитині своє прийня

«Все, що існує на світі, колись було мрією» Карл Сендберг, американський історик, поет, лауреат Пулітцерівської премії Кожен із нас хоч іноді, але мріяв: про захопливу подорож, про омріяну покупку, про навчання в елітному університеті, про престижну роботу, про новий будинок… Та реалізація наших мрій залежить не тільки від нашого бажання і позитивного мислення, а й від наших наполегливих кроків і дій на шляху до їх втілення. Скористайтеся кількома порадами, які допоможуть вам здійснити власні мрії: 1. Завжди будьте вдячні за все, що маєте: за здоров’я і мир, за сонце і дощ, за їжу і житло, за рідних і друзів, які вас люблять. 2. Уявіть свою мрію детально, точно визначте свої бажання для себе і для тих людей, які можуть підтримати вас у її реалізації. 3. Візуалізуйте вашу мрію, оточіть її декораціями. Зробіть колаж: на ватман наклейте кілька своїх фотографій та картинок із старих газет і журналів. Різнокольоровими олівцями напишіть фрази, які вас мотивують та надихають і помістіть

Друзі, здатність отримувати задоволення від читання є навичкою, яку потрібно поступово розвивати і тренувати. У наш час існує достатньо якісної літератури різних жанрів, яка могла б зацікавити і дошкільників, і підлітків, і юнацтво. Якщо ви добре знаєте уподобання своїх дітей, то без зусиль зумієте підібрати книги, які їх зацікавлять. Адже читання дає змогу і дітям, і дорослим безпечно подорожувати, пізнавати людей та проживати різні життєві події разом із героями книг. Звичайно, ваші діти вміють і можуть читати самостійно… Але яке задоволення можете отримати ви, дорослі, читаючи своїм дітям вголос казки та оповідання, і переживати спільно з ними моменти родинного щастя, близькості та довіри. Любі батьки, ваш власний приклад також цінний: якщо діти бачитимуть вас частіше з книгою, ніж зі смартфоном у руці або ж перед телевізором, то, ймовірно, з них виростуть вдумливі читачі. Подяка за відео Андрію Вовні @andriyvovna8921

Стрімкий розвиток мережі Інтернет надав доступ мільйонам користувачів до безлічі ресурсів та спричинив масове копіювання та тиражування робіт, які вже були чиєюсь власністю. Культура «копіювати - вставити», яку частіше називають терміном «плагіат» є не лише порушенням правил академічної доброчесності, а й порушенням закону. Плагіат, відповідно до статті 50 Закону України «Про авторське право та суміжні права» – це «оприлюднення (опублікування), повністю або частково, чужого твору під іменем особи, яка не є автором цього твору». Плагіат є однією із найбільш поширених форм порушення авторських прав у сучасному світі, коли відбувається свідоме використання роботи або її фрагменту (без будь-якої згадки про автора та без його попередньої на те згоди). Для підготовки рефератів, доповідей, курсових та дипломних робіт, інших наукових праць не варто послуговуватися плагіатом, як способом отримання швидкого визнання. Наука чекає оригінальних ідей та нових відкриттів, непідробних досліджень

У сучасному світі насильство, яке вчиняється над неповнолітніми в Інтернеті (психологічне, сексуальне) таке ж небезпечне, як і в реальному житті, і може завдати серйозної шкоди дитячій психіці. Інтернет надає безліч можливостей для теперішніх злочинців. Зараз вони не мусять подорожувати, влаштовуватись на роботу поруч з будинком, у якому живе дитина чи намагатися заслужити довіру її батьків. Зловмисникам достатньо зареєструватися в мережі Інтернет і налагодити контакт з дитиною. Друзі-батьки, про імовірні небезпеки, які очікують дітей в Інтернеті та про дитячу безпеку онлайн можете довідатись на платформі https://stop-sexting.in.ua. Інформаційно-освітня кампанія #Stop_sexтинг була створена з метою захисту українських дітей від сексуального насильства в Інтернеті. Перегляньте соціальне відео, оригінал якого створений Центром Безпечного Інтернету Німеччини. Мораль нестандартного задуму відеоролика така: У реальному житті ви б захистили своїх дітей. То чому б не захистити їх в Інтерн

На порталі «Медіаосвіта і медіаграмотність» http://medialiteracy.org.ua/ розміщено навчальну гру для здобувачів освіти «Медіазнайко» , створену Цетром медіаініціатив Вірменії. Адаптацію гри та переклад українською мовою здійснено Академією української преси https://www.aup.com.ua/ Мета гри – отримання знань про медійне (інформаційне) поле. Для того, щоб стати Медіазнайком, учасник повинен пройти 9 рівнів, дати відповіді на запитання, побувати в ролі журналіста, спробувати створити телепрограму, сайт, газету і дізнатися про те, як працюють медіа і як вони впливають на споживачів інформації. Стати учасником гри можна, перейшовши за посиланням https://www.aup.com.ua/Game/index.html

Про що не слід повідомляти в Інтернеті і яку інформацію про себе можна розповсюджувати? Відповісти на це запитання дітям віком 9-12 років допоможе «тест» білборда. Перевіряй все, що надсилаєш знайомим і незнайомим людям та публікуєш в Інтернеті, застосовуючи цей «тест»: 1. Уяви собі великий білборд (рекламний щит), який розташований посеред вулиці/у центрі міста/біля твоєї школи. 2. Уяви, що все, що ти хочеш написати/запостити або надіслати в Інтернеті, буде розміщено на цьому білборді посеред вулиці/у центрі міста/біля твоєї школи. 3. Якщо ти не проти, що будь-хто зможе побачити твій напис/пост, то спокійно можеш поширювати інформацію, але якщо тобі стає незатишно, соромно, тоді не варто публікувати такі матеріали в Інтернеті або надсилати їх в особисті повідомлення.